Dyrektor akademii Chelsea Neil Bath podkreślił olbrzymią rolę Franka Lamparda w procesie wdrażania młodych zawodników do pierwszego zespołu i ma nadzieję, że coraz więcej wychowanków będzie się przebijać do pierwszej jedenastki zespołu ze Stamford Bridge.

Według Batha relacja na linii akademia-pierwsza drużyna nigdy nie była tak dobra jak teraz. Metody szkoleniowe Franka Lamparda zostały zaimplementowane na wszystkim szczeblach i może właśnie dlatego młodzi zawodnicy prezentują naprawdę dobry poziom, kiedy pojawiają się na boisku.

– Kiedy Frank został menedżerem, przyszedł do mnie i zapytał, jak wygląda sytuacja w drużynach młodzieżowych. Chciał poznać umiejętności tych zawodników i wprowadził ciekawy system. Teraz wszyscy piłkarze z akademii po każdym treningu ćwiczą poszczególne umiejętności takie jak kończenie akcji czy bieganie. Lampard wprowadził to najpierw w pierwszym zespole, a potem przejęły to pozostałe drużyny – mówi Bath.

Metody Lamparda mogą pomóc akademii w wejściu na jeszcze wyższy poziom. Kluczowe rolę w pierwszym zespole odgrywają Mason Mount, Tammy Abraham i Recce James, a Billy Gilmour też pokazał się z dobrej strony w zeszłym sezonie. Bath jest zdanie, że biorąc pod uwagę te wszystkie czynniki można powiedzieć, iż przyszłość akademii rysuje się obecnie w różowych barwach.

– 15 lat temu chcieliśmy, żeby za jakiś czas można było nazwać naszą akademią najlepszą na świecie i teraz jesteśmy na dobrej drodze, żeby to osiągnąć. Jestem dumny z tego, że nasi wychowankowie są w pierwszej drużynie i są tam kluczowymi postaciami. W drużynach młodzieżowych kładziemy duży nacisk na ciężką pracę oraz odpowiedni styl życia naszych podopiecznych. Muszą wyrosnąć na prawdziwych profesjonalistów, jeżeli chcą potem zaistnieć w seniorskim futbolu. W momencie, kiedy Frank mówi mi, że nasi młodzi zawodnicy prezentują się świetnie, to jest to dla mnie największa pochwała. Chcemy, żeby nasi wychowankowie zawsze pokazywali pełnię swojego potencjału – zakończył Bath.

Author: BlueFan

Maciej Stybel

Źródło: Daily Star